E同學，19歲高中休學生
自小個性內向敏感，不擅言詞，國小時整體情緒、人際、課業表現都算穩定，但自從國中開始，持續遭受到同儕的言語甚至肢體霸凌，帶頭霸凌的同學聯合多位同學排擠個案，個案開始變得憂鬱驚恐，更加退縮，每晚反覆做惡夢，一到人多的地方就開始有類似恐慌的症狀，腦中時常想起那些被譏笑霸凌的畫面，還曾多次出現疑似解離的症狀。
E同學曾把此情形反應給老師及家長，老師及學校未積極處理，家長反而責備他不夠堅強，使得個案心理更加受傷，滿腦子都是自己被欺負的畫面縈繞。好不容易讀完國中，高中考試成績不盡理想，表現與原本自我期待落差大，不情願地進入高中就讀，持續呈現情緒低落、退縮、解離、拒學等情形，學校及父母也開始感到事態嚴重性，帶個案求助學校輔導諮商及自費心理治療都幫不上忙，後求助精神科，服用藥物亦無太大起色，反而感到昏沉不適。漸漸地個案完全拒學，退縮在家，腦中時不時會想起過往被霸凌的不好影像，自述過著行屍走肉般的生活，試過很多方法想要好卻好不起來，就這樣經過了三年，個案跟家人用盡各種辦法卻不見起色。
個案經醫師評估轉介TMS治療，經過約5次治療，個案即明顯感受到較有精神活力，好像比較能思考、開始能記住東西的感覺了，雖然還是常常想起那些痛苦回憶，但好像比較能放一旁了，隨著療程的進行，心情漸漸開始有比較穩定正向的感覺。在進行約15次的療程後，個案開始能與家人重新對話，討論如何能讓自己的生活重新開始，也願意重新嘗試放棄已久的心理治療。
此後個案在搭配一週至一個月一次的rTMS維持性治療及每週一次的心理治療或家族治療，未使用藥物，成功回歸校園，家庭關係及整體生活功能均獲得改善。
